心理学家研究发现，人类天性中最根深蒂固的本性是被人欣赏。然而，与其渴望得到别人的欣赏，倒不如先学会自我欣赏。小学阶段是自我意识发展的关键期，培养积极自我评价的习惯非常重要。学会自我欣赏，不仅能增强孩子自信心，还能让孩子在欣赏自己的同时不断追求进步。
2019年11月8日星期五下午，应青海省雪域仁济慈善基金会邀请，青海省心理咨询研究中心的科普小组的心理咨询师一行两人再次走进尖扎县坎布拉镇直岗拉卡完小小学，为直岗拉卡完小的70余名学生进行了自我意识团队心理辅导活动。
国家二级心理咨询师张晓苗老师，根据藏区学生缺乏自我认识和不善人际交往等特点展开了此次心理辅导。此次辅导通过三个活动展开，“手指舞”、“桃花朵朵开”、“不一样的我”。在“桃花朵朵开”活动中，有一位同学因为没有找到伙伴而伤心，心理老师及时对她进行了安慰和疏导，鼓励她勇敢的接纳自己，结交新的朋友。
在此次团体辅导中，张晓苗老师向藏区的学生讲解了自我认识和人际交往的重要性，通过活动帮助学生们增强交往意识，掌握交往技巧，提高交往能力，构建和谐的人际关系。
对于藏区的孩子们来说，培养他们拥有良好的人际关系才能很好的促进他们正确认识自己、他人和社会，并且很好进行社会化过程和社会融入。而青海省雪域仁济慈善基金会多年来一直从事公益慈善事业，很注重留守儿童的心理健康教育。因此我中心有幸链接到雪域仁济慈善基金会这样一个平台，希望今后可以更进一步地合作，为更多留守儿童送去温暖和关爱。
活动照片：
（手指舞）
（桃花朵朵开）
（不一样的我）
《家体系统排列》整理笔记 ...
