社会服务项目盲障残疾人团体心理活动

       盲障残疾人是残疾人群体中具有特殊性质的残疾人群，他们在面对社会生活的过程中遇到很多其他残疾人群所不能够想象的困难。理解、尊重、关心、帮助残疾人针对残疾学生普遍存在的人际交往困惑，因此，最大限度满足这些学生的社会的要求。发展他们的潜能，使他们增长知识、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。
       18年9月20日上午，青海省心理咨询研究中心的专业心理咨询师，来到了青海省特殊学校为盲障残疾人学生开展了团体心理辅导活动，活动开始让这些特殊的同学们亲身体会和接受心理教育，收获心理体验。此次团体心理辅导活动通过“解开手链”、“信任后仰”等充满趣味而又深藏心理教育的游戏，让同学们对生活、学习、交往、人生有所感悟，促进其心理上的成长，培养其人际交往、沟通协调等方面能力，从而为以后无论在学习还是生活方打下良好基础。整个活动进行得非常顺利，效果非常好。大家增进了感情，加深了相互间的了解，培养了彼此的默契。参加完这次活动的同学在谈起这次活动时，都对活动的表示肯定，一位同学说到：这样的活动很新颖，游戏既好玩又有意义。
       这次的活动感觉自己在与人交往方面增强了自信。同时也不忘随时促进成员之间彼此的信任感，进一步相互接纳，学习如何团队合作，提高他们在团体活动中的感受力。最后让他们真诚的交流，逐个分享了心得体会，学习并理解在更广泛的人际交往中的交往经验。参加此次活动的同学们在本次团体辅导中的收获是沉甸甸的，他们在参与和交流中学会了更好地认识自我、探讨自我、接纳自我，正如一位同学所说：“我学到的东西越来越多，虽说我眼睛看不见，但我能深深感到老师在辅导中给予我我身心的贴心沟通，因此我感觉这项活动对于我个人的帮助也许是一生的。”

       团体心理辅导活动引来了学生们的一致好评，他们认为在团体心理辅导中汲取了精神营养、收获了快乐、幸福甜蜜、懂得了助人、谅解了他人、实现了自身价值，最后希望不会错过今后的每一场活动。
他们都希望这类活动的内容能更丰富，也能让更多的学生参与进来，帮助他们增强个人素质和能力，优化心理品质，提高心理健康水平。